Bagaimana Memilih Sekolah dan Profesi?

Tanya:
Tentang keutamaan sekolah dan profesi masih ada 4 pilihan pada setiap tipe, untuk memastikan salah satunya bagaimana?
 
Jawab:
Ukur besar kepala untuk menentukan kapasitas. Kemudian pelajari faktor dukungan keluarga.  Ketiga pertimbangkan pengalaman (dirinya dan orang-tuanya) yang sesuai yang bisa dijadikan modal. 

Dari ketiga potensi tersebut simpulkan tentang kelas nyalinya. Maka jika nyalinya tinggi sebaiknya ambil sekolah atau profesi yang lebih susah diantara 4 yang ditawarkan, karena di level yang lebih tinggi biasanya tingkat persaingan lebih sedikit.

Comments

Post a Comment

10 Video Penjelasan Lengkap Personality Genetic

Popular posts from this blog

Komparasi IQ, Multiple Intelligence

Tanya: Bagaimana Komparasi IQ dengan STIFIn?   Jawab: STIFIn mengakui hanya 5 kecerdasan plus 9 personaliti genetik. Jika disepadankan dengan konsep kecerdasan yang lain maka 9 personaliti genetik ala STIFIn dapat dibuat kesetaraan sebagai berikut: Si dg MQ (Memory Quotients), Se dg PQ (Physical Quotients), Ti dg TQ (Technical Quotients), Te dg LQ (Logical Quotients), Ii dg CQ (Creativity Quotients), Ie dg Spa-Q (Spatial Quotients), Fi dg EQ (Emotional Quotients), Fe dg Soc-Q (Social Quotients), dan In dg AQ (Altruis Quotients). Sedangkan IQ (Intelectual Quotients) melebihkan porsi pada LQ, TQ, MQ , Spa-Q  dan kurang pada jenis quotient yang lain. Padahal menurut STIFIn ke 9 quotient tersebut memiliki kekuatan yang setara.   Tanya: Apa sesungguhnya perbedaan konsep STIFIn dengan konsep Multiple Intelligence-nya Howard Gardner?   Jawab: STIFIn mengacu kepada kecerdasan tunggal ala
Read more

Legalitas MUI dan Riset Independen

Tanya: STIFIn menggunakan konsep universal dan bukan dari Islam? Apa sudah mendapat legalitas dari MUI?   Jawab: Konsep STIFIn memang merupakan konsep universal bukan berasal dari dan diperuntukkan pada agama tertentu. Oleh karena itu, legalitas dari MUI belum diperlukan. Legalitas yang diperlukan justru berupa legalitas ilmiah. Untuk itu, dalam rangka memperkuat riset internal yang sudah kami lakukan (lebih dari 10 tahun) juga diperlukan riset independen.   Tanya: Bagaimana hasil riset dari tim independen?   Jawab: Pada riset pendahuluan yang dilakukan oleh tim riset independen dari Malaysia yang terdiri dari Prof. DR. Mohammed Zin Nordin (Pakar Psikometrik), DR. Mohd. Suhaimi Mohamad (Pakar Personaliti), dan DR. Wan Shahrazad Wan Sulaiman (Pakar Personaliti) menyimpulkan bahwa: Kesembilan personaliti STIFIn jika diuji dalam bentuk inventori menunjukkan reliabilitas yang BAIK dan TINGGI dengan koefisien alfa
Read more

Bagaimana dengan Anak Autis?

Tanya: Apa bisa anak Autis mendapat manfaat dari Tes STIFIn?   Jawab: Penyakit autis bisa diminimalisir dengan cara membawa situasi lingkungannya masuk dalam perhatiannya dengan teknik emotional-bonding.  Jika kita tahu jenis mesin kecerdasan penderita autis maka kita tahu cara untuk mendekatinya dan memilih orang yang sesuai untuk mendekatinya. Penyembuhan dengan teknik emotional-bonding ini merupakan proses jangka panjang yang membutuhkan ketelatenan.  STIFIn membantu mempermudah handling-nya sehingga proses penyembuhannya bisa lebih cepat.
Read more